Etiqueta: destrezas

DEL REVÉS

No sé si te habrás dado cuenta pero en inglés existen infinidad de formas para decir esta expresión y quizás para nosotros, los hispanohablantes, sea difícil saber qué decir en cada situación.

Por eso, nos ha parecido interesante reabrir nuestro blog, tras el parón del verano, con un post con estas expresiones:

INSIDE OUT

Significa “del revés” pero se refiere a cuando te pones una camiseta u otra prenda de ropa con la parte interna por fuera y la externa por dentro. Es decir, de adentro para afuera”.

Además de gracioso, que te pongas la ropa del revés también da buena suerte según los angloparlantes. Si te interesa este tema, haz clic en el siguiente enlace.

 

BACKWARDS – BACK TO FRONT

“Al revés” o “hacia atrás” son las maneras más comunes de traducir estas expresiones. Sin embargo, utilizamos esta expresión cuando nos ponemos lo que suele ir en la parte de delante hacia atrás  (como en la foto). Y aunque ahora parece ser una tendencia, no es lo habitual. Otra expresión que se utiliza es «the wrong way round».

Podrás decir, por ejemplo «Is your shirt on backwards?» (USA), «He is wearing his cap back to front» (UK)  o  «Your pullover is on the wrong way round».

 

Read More

HOW TO WRITE CATCHY ARTICLES

Para conseguir buena puntuación en tus artículos tienes que conseguir llamar la atención del examinador. Por eso, te animamos a que eches un vistazo a los consejos que te damos en este post.

  • Lee bien el enunciado: Parece que es algo obvio pero es realmente importante saber el tema sobre el que se os pide hablar y, mucho más importante, cuál es el tipo de lector al que va dirigido este artículo.
  • Tipo de lenguaje: En términos generales, podemos decir que los artículos siempre se van a redactar en un lenguaje más informal que los essays, por ejemplo. Sin embargo, mira bien donde se va a publicar. No es lo mismo escribir para una revista de adolescentes que para un periódico internacional. En cualquier caso, el registro será más casual y podrás echar mano de preguntas retóricas, multi-word verbs y expresiones para dar más énfasis y captar la atención del lector.

Have you ever…?

Are you one of those people who…?

Will the future bring us…?

Just imagine…

Read More

HOW TO WRITE A BRILLIANT ESSAY

El essay, o ensayo, es un tipo de texto que suelen pedir en exámenes oficiales como el de Cambridge o el de Trinity (ISE) y muchos de vosotros os echáis a temblar cada vez que os proponéis hacer uno. Seguid leyendo y poned en práctica estos útiles consejos. Ya sabéis que es peor pensarlo que hacerlo así que… ¡manos a la obra!

¿Qué tipo de texto es un ESSAY?

Cuando se os pide que escribáis un essay, lo que se espera de vosotros es que realicéis un tipo de texto formal que puede versar sobre diversos temas: educación, tecnología, deportes, salud y medio ambiente, entre otros.

Al ser un texto formal, tenéis que respetar ciertos criterios que, como ya os hemos indicado en otros posts son:

-No uséis contracciones: I’m, can’t, shouldn’t  →I am, cannot, should not

Read More

El examen de FCE a fondo

Muchos sois los que nos preguntáis sobre la forma de puntuar en los exámenes de FIRST. Y, aunque ya creamos un post el pasado mes de julio en el que se explicaba un poco por encima el rango de puntuaciones, hemos considerado necesario volver a este tema para dejarlo explicado claramente.

El examen de FIRST consta de 4 partes:

  • Reading y Use of English (1 hora y 15 minutos)
  • Writing (1 hora y 20 minutos)
  • Listening (40 minutos)
  • Speaking (14 minutos)

Read More

CERTIFICADOS TRINITY COLLEGE LONDON: ISE II (NIVEL B2)

Actualmente casi todo el mundo necesita obtener un certificado de inglés B2 para acceder a la universidad o para optar a un puesto de trabajo. La mayor parte de vosotros ya conocéis los certificados de la universidad de Cambridge. Sin embargo, no seréis muchos los que hayáis oído hablar sobre los exámenes de Trinity. Por eso, hemos decidio dedicar este post  a explicaros las diferentes partes de las que consta el examen ISE II, que es el equivalente al FCE de Cambridge:

READING AND WRITING (2 HORAS)

Task 1

Tendrás que leer un texto de aproximadamente 500 palabras para después  contestar a 15 preguntas de comprensión.

  • 1–5 — Escoge el título correcto para cada párrafo.
  •  6–10 — Decide que 5 afirmaciones de una lista de 8 son correctas.
  • 11–15 — Completa las frases con palabras del texto.

Task 2

El objetivo de esta tarea es que leas y comprendas 4 textos cortos para, más tarde, contestar a 15 preguntas de comprensión sobre los mismos.

  • 16–20 — Escoge qué texto encaja con cada descripción.
  • 21–25 — Decide que 5 afirmaciones de una lista de 8 son correctas.
  • 26–30 — Completa las summary notes (resumen) con palabras exactas de los textos.

Task 3

En esta parte, el candidato realizará una redacción de entre 150 y 180 palabras utilizando como referencia los textos de la task 2. En el examen, te propondrán escribir un descriptive essay, un discursive essay, un argumentative essay,un article, una carta o email informal, una carta o email formal, una review o un report .

Read More

IDIOMS: Amplía tu vocabulario

IDIOMS

Muchos de vosotros sabréis que, cuando alcanzas un nivel más o menos aceptable en inglés, es necesario profundizar y aumentar el vocabulario. Es en este momento cuando nos damos cuenta de que los “idioms” juegan un papel importante en el idioma. Se usan frecuentemente en conversaciones diarias y conocer su significado hará que tu nivel despegue.

Estas expresiones idiomáticas son fundamentales en todos los idiomas y permiten mantener conversaciones más fluidas, sencillas y directas. Si lo piensas bien, te darás cuenta de que en tu idioma las usas constantemente. ¿Quién no ha usado expresiones como “a caballo regalado no le mires el diente”o “perro ladrador, poco mordedor? Ahora, comprenderás por qué resulta tan útil ir conociendo estas expresiones en inglés.

Por esa razón, hemos decidido que cada semana en nuestra academia tendremos un “idiom of the week” para que así nuestros alumnos vayan aprendiendo este tipo de expresiones y las puedan ir integrando en su discurso. Aquí os dejamos algunos de los idioms que trabajaremos a lo largo de este curso:

IDIOM MEANING
His head is in the clouds He is a daydreaming
I am on top of the world I am very happy
Do not let the cat out of the bag Do not tell the secret
He is a couch potato He watches to much TV
Hold your horses Be patient
They are in hot water They are in trouble
It is raining cats and dogs It is raining very hard
He is all tied up He is very busy
I am all ears I am listening carefully
We see eye to eye We agree
He is a big cheese He is a very important person
It costs an arm and a leg It is expensive
It is a piece of cake It is easy to do
I am green with envy I am very jealous
Stay on your toes Pay close attention

¿Conocías todos estos idioms? Esperamos que os sirvan de mucho y que los podáis utilizar. Os dejamos más abajo unos enlaces por si queréis seguir practicando:

https://www.phrases.org.uk/meanings/american-phrases-and-sayings.html

http://www.vocabulary.co.il/idioms/

http://www.idiomconnection.com/

http://www.learn-english-today.com/idioms/idioms_proverbs.html

 

 

 

 

 

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies